LEGO 工程師

對象

適合一些學生被醫生或心理學家診斷為特殊學習需要學生或

學生未有任何的特殊學習需要診斷

內容

導師帶領學生分成「材料師」、「設計師」及「建築師」三個角色

每個角色需透過有效的溝通把積木按設計圖的指示完成。

負責導師

由大學畢業並具SEN教學經驗的心理學家、註冊社工、心理輔導員負責，如有需要亦可額外安排大專生擔任小組助教

建議

小組一般建議最少8節，每節1-1.5小時

人數建議不多於8人