桌遊輔導訓練小組

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適合一些學生被醫生或心理學家診斷為特殊學習需要學生 或

學生未有任何的特殊學習需要診斷

透過各類型桌上遊戲提升學生專注力、社交技巧及執行能力。

每個活動後，負責導師會透過不同的解說技巧(debriefing skills)如： 4F(Fact, Feeling, Findings, Futures) 來讓參加者回顧，讓參加者不只是單純地玩樂，而是真正地寓學習於遊戲。

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建議桌遊：

專注力相關：「豬朋狗友」、「字字轉機」、「多寶」等

社交技巧相關：「三人成築」、「說書人」、「機密代號」等

執行能力相關：「鐵道任務」、「情緒卡」、「印加寶藏」等

由大學畢業並具SEN教學經驗的心理學家、註冊社工、心理輔導員負責，如有需要亦可額外安排大專生擔任小組助教 

小組一般建議最少8節，每節1-1.5小時

人數建議不多於8人