學習技巧提昇小組
對象
適合一些學生被醫生或心理學家診斷為讀寫障礙 或
學生整體成績較弱
內容
透過各類型記憶力訓練( 組塊法、數字代碼法、 故事記憶法)及專注力訓練提昇學生基本能力
指導學生撰寫筆記及答題技巧
教室可按校方要求安排不同類型導師負責(例如：活動型/考試操練型)
建議內容： 專注力訓練 、 記憶力訓練 、 筆記及組織資料、 答題技巧 。負責導師可按學生能力及進度調整相應教材，教學過程中亦會輔以各類型活動如：過三關，角色扮演等趣味環節來提升學生學習動機。
負責導師
由大學畢業並具SEN教學經驗的心理學家、註冊教師、文科導師負責，如有需要亦可額外安排大專生擔任小組助教
建議
小組一般建議最少8節，每節1-1.5小時
人數建議不多於8人